発言順 を くじ で 決め タイマー と 温かい 合いの手 で 語り を 支える と 弱い 声 が 届きます。 物語の キーワード を 付せん に 分解し 価値観 の 地図 を 共同編集。 その地図 が 設計要件 に 置換 される 過程 を 可視化 し フィードバック を ループ させます。
短時間 で 集中検討 する チャレット は 手描き スケッチ モデル 付箋 数値 を 同時に 扱い 立場 を 越える 対話 を 促します。 役割 分担 と 休憩 リズム を 設計し 子育て 介護 仕事 を 両立しやすい 時間設計 を 重ね 参加障壁 を 低減 します。
子ども には 段ボール 模型 と お絵かき 高齢者 には 写真 と 歩行ルート の 聞き取り それぞれ に 合う 媒介 を 用い 体験 を 可視化。 低い 目線 と ゆっくり な 歩幅 が 教える 危険 と 心地よさ を 合意文 に 反映し 次の 実験 に つなげます。
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